Asignación de planteles de bachillerato por código postal, agudizará desigualdad y deserción

Con el nuevo modelo de asignación de lugares a los planteles de nivel medio superior prevalecerán prácticas discriminatorias pues la selección estaría basada en criterios arbitrarios, perjudicando a estudiantes de sectores vulnerables. Lo que reproduciría desigualdades de base afectando negativamente las trayectorias académicas de miles de jóvenes del centro del país, aseguran especialistas en poliítcas educativas. Docentes de preparatoria aseguran que profundará el rezago y el abandono escolar. Padres de familia y estudiantes consideran que es una imposición para no otorgarles un lugar en escuelas de mejor calidad por ser pobres.

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Eliminar el examen Comipems no soluciona el rezago, la deserción escolar y la calidad de la enseñanza del nivel medio superior: especialistas

A las promesas de campaña tanto de Clara Brugada, jefa de Gobierno electa de la Ciudad de México, como de Mario Delgado, líder del partido Morena y próximo titular de la SEP, de desaparecer el examen de asignación al bachillerato organizado por el Comipems como la solución al problema de acceso al nivel medio superior, se sumó la propuesta de la virtual presidenta de México, Claudia Sheinbaum, de implementar un esquema similar al de Estados Unidos, donde con solo el certificado de secundaria, los jóvenes se puedan inscribir en cualquier preparatoria cercana a su casa o la que sea de su elección, sin embargo, especialistas advierten eliminar la auscultación no resolverá el rezago, la deserción escolar y la calidad de la enseñanza de quienes aspiran a estudiar una carrera universitaria

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